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威斯康星国际学院孙建国:寄宿家庭不是低龄留学必选项

来源:中国新闻联播   发布时间:2017-11-20

中国新闻联播(cnnewssky.cn)讯:

  寄宿家庭的历史:上个世纪七八十年代,国门没有打开,中国仅有少量的留美学生。俗话说物以稀为贵,这些学生理所当然地成为了中美文化交流的宠儿。一些热衷于中美文化交流的国际机构和美国个人也十分乐于接待这些来自中国的“客人”,非常热情地欢迎他们前来交流和寄宿。美国寄宿家庭待客热情的佳话从此流传开来,让随后兴起的留学大军一致认为,美国许多家庭都十分愿意接受中国留学生的寄宿。

  (WIA-美国康斯康星国际学院学生宿舍)

  寄宿家庭的演变:九十年代初,我收到了Marquette大学的研究生录取通知书,内含一封来自威斯康星国际研究所的欢迎信。信中大致介绍了该州人的热情好客及当地的友好家庭计划。刚到学校一个月,我就被安排去一个友好家庭做客度周末。此后的一两年内,我也多次去一些当地家庭,与他们共度周末、共庆节日。那个时候国内还没有家庭能够负担得起孩子去美国读本科,留学的大多是像我这样拿到美国大学的资助去读研究生的。留美人数少,政策支持好,那个时候的寄宿家庭模式开展得如火如荼。到了本世纪初,随着国内经济的腾飞,留美本科大军蓬勃兴起。也许是因为接待能力的限制,这些友好计划逐渐消失。时至现在,已经所剩无几了。

  小留学生寄宿选择:2012年威斯康星国际学院创立之初,借鉴我个人在美国读书时的经历,我们从合作高中的学校老师和当地学生家长里选取部分作为周末友好家庭,组织孩子们去做客过周末。没想到的是,第一个学期结束时,愿意继续交流的友好家庭仅剩不到四分之一。许多家庭和小留学生双双失去了继续交流的兴趣,给出的原因也是五花八门,归纳起来无外乎文化、年龄、语言、饮食等的巨大差异。其实我们在一开始就对这些家庭和孩子们进行过大量的培训,但实际交流过程中还是出现了无法预料和难以克服的问题。比如周末友好家庭父母在约定的时间来接孩子们,结果却被孩子们“放鸽子”。当然,这凸显了小留学生们的不成熟,但更重要的原因是,经过几次接触,双方都已经失去了探索不同文化的好奇心。各自的好奇心得到满足后,出于文化差异和语言障碍,彼此很难再找到共同的话题和有兴趣的活动,于是大多只是聚在一起看看电视、吃吃饭。甚至即便是看电视和吃饭,小留学生们也是兴致缺缺、没有胃口。最后的结果当然就是各玩各的。

  (WIA-美国康斯康星国际学院餐厅)

  寄宿家庭的困境:美国接收留学生的学校大多是走读高中。这类学校不包寄宿、不配备外国学生英语教学和辅导等机制。国际生来美住宿的唯一方案就是到寄宿家庭。如今留美人数庞大,美国寄宿政策松弛,导致不论条件、只要愿意接收学生寄宿的家庭都可以成为寄宿家庭。而这些寄宿家庭往往是低收入家庭,他们只是希望通过寄宿服务来弥补生活开支。这样不仅满足不了小留学生和其家长们希望提高英语、融入美国主流社会的期待,甚至连学生最基本的饮食、接送和安全都不能保障。留学生急需的英语教学、课业辅导、心理安抚、大学申请咨询及与家长的沟通等等,更是无从谈起。同时,文化、饮食、年龄等差异带来的冲突也经常发生。所有这些问题都极大地困扰了远在万里之遥的父母,让他们夜不能寐。

  (WIA-美国康斯康星国际学院安保)

  全托模式的诞生:在传统寄宿高中稀缺和现在寄宿家庭不能保障小留学生基本需求的形势下,大家庭式的全程托管(Total-Care)模式应运而生。这个模式建立在集寄宿学校和寄宿家庭精华于一体的基础上,致力于为小留学生提供住宿、交通、英语教学、课业辅导、心理和生活辅导、考试培训、大学申请、文化融入、学业跟踪、家长沟通交流等服务。最重要的是发挥学生年轻有活力、有创造性和上进心等优点,通过学生会及各种专业和趣味俱乐部的机会锻炼他们,提高他们的综合能力,以帮助他们快速适应未知的将来。Total-Care全托模式让“提高英语、融入美国主流社会”成为可能,学生开心、家长放心。Total-Care全托模式,让我们小留学生不仅成功留学,更是留学成功。

  《孙建国讲坛》人物专栏简介

  美国威斯康星州第一位参政华人,密尔沃基市Elmbrook学区董事,密尔沃基地区华人社区主席、威斯康星国际学院、大芝加哥国际学院总裁、威斯康星代际乐团创始人。北京大学技术物理系、中科院硕士毕业后赴美,至今20余年。孙建国先生所负责的威斯康星国际学院、大芝加哥国际学院建立5年来,已培养出150余名优秀美国高中毕业生,累计获得超过758550美元奖学金,学生升入的大学包括波士顿大学、莱斯大学、伯克利音乐学院、英国帝国理工大学等等。

  孙老师喜欢替大家张罗各种事,从小也是个“孩子王”一样的存在,因为这样的个性,在整个的求学阶段中他一直担任班长,后来到了马凯特大学,也顺理成章得做了中国学生学者联谊会主席。移居美国20余年,从最初帮助亲戚朋友们咨询各种留学问题,到这几年来运营威斯康星国际学院和大芝加哥国际学院,孙老师接触过的学生和家长不下几百位,美国私立高中和大学不下几十所。今年当选学区董事的经历使得他更有机会去深入地了解美国的公立教育体系。另外,孙老师发觉,随着做的事情越来越多,需要他站出来表达、发声的时刻也越来越多。于是他想,索性就开个专栏,把这些年在美国从事教育行业以来的所听所闻、所见所感和大家好好讲讲,希望能够对那些在迷茫、犹豫、纠结中的留学生家长和关心教育尤其是国际教育的同路人有些许帮助。

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